Universidades de Cuba ajustan clases por crisis energética

EFE
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Universidades de Cuba ajustan clases por crisis energética

La Habana.- Universidades de Cuba ajustan clases por crisis energética para el curso académico 2026-2027, que comenzará el próximo 1 de septiembre con una combinación de actividades semipresenciales y a distancia ante las dificultades que enfrenta el sistema eléctrico y el abastecimiento de combustible en la isla.

El Ministerio de Educación Superior (MES) informó que las instituciones mantendrán una organización académica similar a la utilizada durante el semestre anterior, con modificaciones destinadas a reducir el impacto de la situación energética sobre estudiantes, profesores y trabajadores.

La institución atribuyó el escenario de desabastecimiento de combustible a las políticas y sanciones del Gobierno de Estados Unidos. Washington mantiene medidas económicas contra Cuba y desde 2026 ha reforzado restricciones relacionadas con el suministro de petróleo a la isla.

Clases combinarán varias modalidades

De acuerdo con las disposiciones anunciadas, las actividades académicas se organizarán mediante un esquema descentralizado y territorial.

Aunque las modalidades semipresencial y a distancia tendrán un papel central durante el período, también se establecerán etapas de asistencia física, principalmente para los estudiantes matriculados en el curso diurno.

Las clases presenciales podrán desarrollarse en las sedes centrales de las universidades, Centros Universitarios Municipales (CUM), Filiales Universitarias Municipales (FUM) y entidades productivas o de servicios ubicadas en los diferentes territorios.

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Con esta distribución, las autoridades buscan mantener el desarrollo de los programas académicos mientras persisten las dificultades relacionadas con electricidad, transporte y conectividad.

Encuentros presenciales al menos una vez al mes

Para los estudiantes inscritos en la modalidad de curso por encuentros, tanto en programas de Técnico Superior como en carreras universitarias, se contemplan actividades presenciales al menos una vez cada mes.

Esos encuentros serán utilizados para orientar las tareas académicas y realizar las evaluaciones correspondientes al proceso de aprendizaje.

De esta manera, las Universidades de Cuba ajustan clases por crisis energética sin eliminar completamente la presencialidad durante el próximo período académico.

Apagones afectan transporte e internet

Cuba atraviesa dificultades energéticas desde mediados de 2024, situación que se ha intensificado durante 2026 debido a problemas con el abastecimiento de combustibles y las limitaciones de su sistema eléctrico.

En La Habana se han registrado períodos de apagones de hasta 20 horas o más, mientras en otras provincias se han reportado interrupciones que superan dos días consecutivos.

La situación repercute directamente en las universidades debido a que el suministro eléctrico también condiciona el funcionamiento de internet, el transporte y otras actividades necesarias para mantener la docencia presencial.

Universidad de La Habana ya había modificado sus clases

Las medidas para el curso 2026-2027 tienen como antecedente los ajustes realizados durante el período académico anterior.

En febrero, la Universidad de La Habana suspendió durante 30 días las clases presenciales correspondientes al curso 2025-2026 y extendió la modalidad semipresencial a sus carreras y programas de Técnico Superior Universitario.

Las autoridades educativas también adoptaron otras disposiciones para mantener la docencia ante la escasez de combustible.

Entre ellas figuraron la identificación de los contenidos considerados esenciales de cada carrera, la reubicación de asignaturas en otros períodos académicos y la reducción de las evaluaciones.

También se contempló la realización de exámenes integradores que permitieran evaluar contenidos correspondientes a más de una asignatura.

Para el nuevo período que comienza el 1 de septiembre, las Universidades de Cuba ajustan clases por crisis energética mediante un esquema que combinará educación a distancia, semipresencialidad y encuentros físicos según las características de cada programa.

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