Diputado César Beltré Méndez propone analizar enseñanza del creole en escuelas dominicanas

AZUA.– El diputado por la provincia de Azua, César Beltré Méndez, planteó la necesidad de abrir un debate serio sobre la posibilidad de incorporar la enseñanza del creole al sistema educativo dominicano, al considerar que el idioma tiene una presencia real en diferentes ámbitos de la sociedad.

El legislador sostuvo que la propuesta no debe ser calificada como un “disparate”, sino analizada desde una perspectiva educativa y social, tomando en cuenta la interacción cotidiana que existe entre dominicanos y ciudadanos haitianos.

Beltré Méndez señaló que la población haitiana está presente en hogares, escuelas, hospitales, comunidades, campos agrícolas, construcciones, comercios y otros espacios de la vida nacional, por lo que entiende que la barrera idiomática constituye un elemento que debe ser tomado en consideración.

A su juicio, dotar a los estudiantes dominicanos de conocimientos básicos de creole podría contribuir a mejorar la comunicación, prevenir situaciones de conflicto y facilitar la prestación de servicios en espacios donde existe contacto permanente entre personas de ambos países.

El diputado aclaró que aprender creole no significa desplazar el español ni poner en riesgo la identidad nacional dominicana.

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“Aprender creole no significa dejar de hablar español ni renunciar a nuestra identidad nacional. Mientras más idiomas domine un dominicano, más herramientas tendrá”, sostuvo.

Asimismo, consideró que el español, inglés, francés y creole pueden formar parte de una educación orientada a ampliar las competencias lingüísticas de los estudiantes, siempre que cualquier decisión sea sometida previamente a estudios y evaluaciones.

Beltré Méndez cuestionó la idea de considerar una pérdida de tiempo el aprendizaje de un idioma que tiene presencia en el territorio nacional y planteó que el sistema educativo debe preparar a los jóvenes para enfrentar las realidades sociales que encontrarán en su vida cotidiana.

“La pregunta no debería ser para qué enseñar creole si nosotros hablamos español; la pregunta correcta es qué ganamos como sociedad si nuestros jóvenes pueden comunicarse con una población con la que inevitablemente tienen contacto”, expresó.

El planteamiento del legislador abre un debate sobre la pertinencia de ampliar la oferta de idiomas en las escuelas dominicanas y fortalecer las competencias lingüísticas de los estudiantes.

Beltré Méndez insistió en que la discusión debe desarrollarse con datos, argumentos y criterios técnicos, evitando que los prejuicios determinen una eventual decisión sobre el tema.
Por: Juan Piña