Regional 03 de Educación capacita a directores para fortalecer participación de las familias

Juan Piña
5 Min Read
Regional 03 de Educación capacita a directores para fortalecer participación de las familias

Azua. La Regional 03 de Educación desarrolla una jornada de capacitación dirigida a directores de centros educativos públicos y privados de Azua, con el propósito de fortalecer la participación de las familias y las comunidades en el proceso de enseñanza durante el año escolar 2026-2027.

La jornada, que se desarrolla del 31 de agosto al 4 de septiembre, forma parte de las acciones de orientación que lleva a cabo la Dirección de Participación Comunitaria con los equipos directivos de los distritos educativos que pertenecen a la Regional 03 de Educación.

Durante los encuentros, los directores reciben orientaciones sobre diferentes estrategias destinadas a incentivar una mayor integración de padres, madres y tutores en las actividades y procesos de los centros educativos.

La capacitación estuvo encabezada por Moisés Corcino, encargado del Eje Sur; Justina Rivera y Manuel Guerrero Ortiz, técnico de Participación Comunitaria de la Regional 03 de Educación, Azua, quienes explicaron los mecanismos disponibles para impulsar el vínculo entre las familias, las escuelas y las comunidades.

Orientan sobre participación de padres y tutores

Uno de los temas abordados durante la jornada es la organización y funcionamiento de los Comités de Curso de Padres, Madres y Tutores, así como de las Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE).

Recomendamos leer: Escuelas y hospitales forman parte de estrategia de preparación ante terremotos

También se ofrecen orientaciones sobre las Escuelas de Padres y Madres (EPM) y las Redes de Familia y Comunidad, consideradas espacios importantes para promover una participación más activa de los diferentes actores que intervienen en la formación de los estudiantes.

La Regional 03 de Educación destaca que la integración de las familias puede contribuir al acompañamiento de los alumnos, mejorar la convivencia escolar y fortalecer la comunicación entre los centros educativos y las comunidades donde funcionan.

En ese sentido, los directores son orientados sobre la importancia de habilitar espacios de diálogo, mantener una comunicación constante con padres, madres y tutores, además de dar seguimiento a las iniciativas que se desarrollen en cada comunidad educativa.

Aplicación de nuevas disposiciones

Las orientaciones ofrecidas durante la capacitación toman como referencia la Ordenanza 03-2025, que establece disposiciones relacionadas con los organismos de participación de las familias en los centros educativos.

Asimismo, se aborda la Orden Departamental 52-2025, que actualiza las normas para el funcionamiento de las Escuelas de Padres y Madres, con el objetivo de que los equipos directivos conozcan los procedimientos que deben aplicar en los planteles.

Otro de los contenidos tratados es la Ley 341-19 sobre Maternidad y Paternidad Responsables, cuya aplicación busca promover una mayor corresponsabilidad de las familias en la educación, formación y acompañamiento de sus hijos.

Durante la jornada también se resalta el papel de las Redes de Familia y Comunidad como espacios de coordinación entre padres, madres, tutores, docentes, centros educativos y representantes comunitarios.

Estos mecanismos permiten impulsar acciones conjuntas orientadas al bienestar de los niños, niñas y adolescentes, al tiempo que favorecen una mayor conexión entre la escuela y su entorno social.

Buscan fortalecer alianza entre escuela y comunidad

Con esta jornada de capacitación, la Regional 03 de Educación procura que los directores dispongan de herramientas prácticas para organizar y fortalecer los mecanismos de participación familiar durante el año escolar 2026-2027.

La iniciativa apuesta por una relación más cercana entre las familias y los centros educativos, entendiendo que el acompañamiento de padres, madres y tutores es un elemento importante para el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

Las autoridades educativas esperan que las orientaciones recibidas puedan ser aplicadas en cada comunidad educativa y contribuyan a consolidar una mayor participación de las familias en las actividades escolares.

Share This Article