UASD promueve actualización curricular de Comunicación Social ante cambios en consumo de noticias

La Escuela de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) trabaja en el rediseño curricular de la carrera para adaptarla a las transformaciones del ecosistema de medios y las nuevas formas de consumo de información, informó el docente Manuel Rodríguez durante la presentación de un estudio internacional sobre tendencias en el consumo de noticias.

Rodríguez explicó que los cambios impulsados por las redes sociales y las nuevas plataformas digitales plantean la necesidad de que las escuelas de comunicación revisen sus programas de formación, tradicionalmente enfocados en los medios convencionales, para responder a las exigencias del mercado laboral y las dinámicas actuales de producción y consumo informativo.

“Hay nuevos ecosistemas y entonces lo que tú vienes a presentar cuál es la situación real”, expresó el docente, al destacar la importancia de conocer por dónde accede la población a las noticias, cuáles medios utiliza con mayor frecuencia y cómo los jóvenes consumen información.

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Las declaraciones fueron ofrecidas durante la presentación del informe sobre tendencias en el consumo de noticias elaborado por el Reuters Institute for the Study of Journalism, una investigación que abarca 48 países y alrededor de 100 mil personas entrevistadas, según los datos expuestos en la actividad.

El estudio contempla distintas regiones, entre ellas América Latina, América del Norte, África, Asia-Pacífico y Europa, y busca aportar información sobre los hábitos de consumo y las transformaciones que experimentan los medios de comunicación a nivel global.

Rodríguez señaló que la presentación procura que las escuelas de comunicación del país conozcan esa realidad y puedan utilizar los datos como referencia para el rediseño de sus programas académicos. En el caso de la UASD, indicó que la Escuela de Comunicación Social ya trabaja en la actualización curricular junto a su director, Julián Sosa.

Como parte de los avances en la formación práctica, el docente destacó la reciente inauguración de un laboratorio que cuenta con dos estaciones de televisión, dos estudios de radio, una sala de redacción y un espacio para relaciones públicas.

“Es así la combinación de lo teórico con lo práctico”, afirmó Rodríguez, al resaltar que estas herramientas permiten fortalecer la preparación de los estudiantes y acercarlos a las condiciones del mercado laboral.

El académico sostuvo que la actividad también contribuye a comprender la realidad de los medios en el país, a partir de datos sobre las formas en que la población consume información y los cambios que enfrenta el sector comunicacional.