El ministro de Educación calificó de “falsas” las denuncias y aseguró que el sistema garantiza el acceso de los estudiantes dominicanos
Santo Domingo.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, negó este lunes que la falta de cupos escolares en centros educativos públicos del país se deba a la inscripción de estudiantes extranjeros y calificó de “falsa” esa versión.
“Eso no es cierto, eso es falso”, respondió De Camps al ser cuestionado por periodistas durante el acto de apertura del año escolar 2026-2027, celebrado en la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, en Cancela-La Ureña, Santo Domingo Este.
El funcionario sostuvo que se trata de “denuncias infundadas” y aseguró que el sistema educativo dominicano trabaja para garantizar el acceso a las aulas.
“En todas partes la educación dominicana está para los ciudadanos dominicanos primero”, afirmó el ministro, quien agregó que esa posición también ha sido expresada por otros actores de la comunidad educativa, incluida la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
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Minerd identifica zonas con alta presión de matrícula
Las declaraciones de De Camps se producen en medio de los reclamos por falta de cupos escolares registrados en determinadas zonas del país previo al inicio de las clases.
Días antes del comienzo del año escolar, el Ministerio de Educación informó que había identificado 19 distritos educativos con alta presión de matrícula, donde alrededor de 106 mil estudiantes requerían ser ubicados.
Para responder a esta demanda, las autoridades contemplan diferentes alternativas, entre ellas la reubicación de estudiantes, instalación de aulas modulares y uso del transporte escolar.
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Como última opción, el Ministerio de Educación también contempla la inscripción de estudiantes en colegios privados, con el costo cubierto por el Estado.
Más de 2.6 millones de estudiantes inician el año escolar
Este lunes quedó formalmente iniciado el año escolar 2026-2027 en República Dominicana, período para el cual se proyecta una matrícula nacional de 2,686,971 estudiantes.
De esa cantidad, más de 2.08 millones corresponden al sector público, mientras las autoridades educativas buscan garantizar que los alumnos tengan acceso a los centros educativos y puedan desarrollar con normalidad el calendario académico.
