Santo Domingo.– El periodista y politólogo Hansel García destacó este lunes la política de infraestructura escolar implementada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, a propósito del inicio del año lectivo 2026-2027.
García explicó que la estrategia se desarrolla sobre dos frentes complementarios: la incorporación de nuevos espacios físicos, especialmente aulas, para ampliar la capacidad del sistema educativo, y la preservación, recuperación y fortalecimiento de la infraestructura existente.
El comunicador señaló que las autoridades han trabajado simultáneamente en la ampliación de la capacidad del sistema y en la rehabilitación y remozamiento de los centros educativos.
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En ese sentido, destacó que para el inicio del nuevo año escolar fueron incorporadas 1,500 aulas nuevas, mientras que 1,451 planteles educativos fueron intervenidos mediante trabajos de mantenimiento correctivo.
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Explicó que una parte importante de estas intervenciones fue concluida antes del inicio del año lectivo, mientras que otros trabajos continúan en ejecución bajo una metodología que contempla realizar las labores de mantenimiento en horarios fuera de las clases, incluyendo jornadas vespertinas y nocturnas, como parte del Plan 24/7-365.
Proyección de nuevas aulas
García informó que las 1,500 nuevas aulas fueron incorporadas tanto en el Gran Santo Domingo como en distintas provincias del país a través del plan “Aulas 24/7-365”.
Agregó que la meta establecida para finalizar este 2026 es superar las 2,000 aulas nuevas entregadas.
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Asimismo, destacó las intervenciones realizadas en 1,451 planteles educativos mediante el programa de mantenimiento correctivo 24/7-365.
Más de 500 mil estudiantes beneficiados
De acuerdo con García, estas acciones han beneficiado a más de 500 mil estudiantes y cientos de docentes, quienes desarrollarán sus actividades educativas en espacios que, según afirmó, reúnen mejores condiciones de seguridad, dignidad y funcionalidad.
El periodista y politólogo también señaló que 57 planteles educativos fueron identificados para procesos de demolición y sustitución. Como medida preventiva, los estudiantes de estos centros fueron reubicados en otras escuelas y en aulas modulares.
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García valoró estas acciones como parte de los esfuerzos para garantizar el desarrollo adecuado del año escolar 2026-2027, tanto para estudiantes como para docentes.
Finalmente, resaltó la importancia de mantener una política permanente de ampliación, rehabilitación y mantenimiento de la infraestructura educativa para responder a las necesidades del sistema público nacional.
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